Тематическая неделя " Все работы хороши - все профессии важны"
Март 11, 2022
Просмотров: 178
Трудовое воспитание - важное средство всестороннего развития личности дошкольника. Главная цель труда - в его воспитательном влиянии на личность ребенка. Кроме того, труд - это проявление заботы людей друг о друге и начинать знакомить детей с разными видами профессионального труда необходимо с дошкольного возраста. Ознакамливая детей с трудом взрослых, мы ориентируем их на ту или иную профессию, показывая её значимость и необходимость. Экскурсии, наблюдения, рассказы родителей и педагогов помогают воспитывать в детях уважение и интерес к трудовой деятельности взрослых, бережное отношение к результатам труда.
Педагоги всех возрастных групп стараются углубить знания детей о профессиях. В течении недели перед ними стоит задача: закрепить знания детей о мире профессий, формировать представления о содержании труда, названиях профессий, материалах, оборудовании, трудовых действиях. Приобщая детей к труду взрослых, педагоги используют разнообразные методы и приемы. Знания и умения закрепляют в сюжетно-ролевых играх «Детский сад», «Больница», Кондитерская», «Готовим обед» и т.п., в совместной и самостоятельной трудовой деятельности воспитанников. Воспитатели знакомят детей с произведениями о труде и профессиях; рассматривают альбомы,подобрали загадки по теме.
Дети группы "Гвоздичка" с большим удовольствием примерили роль доктора, повара, продавца, шофера — те специальности, которые видит ребенок вокруг себя.
Воспитанники старших групп в беседах «Что такое профессии», «Как трудятся наши родители», «Кто это знает и умеет» выделяли обязанности этих людей, трудовые процессы, порядок их выполнения, учили понимать значение и видеть качество труда взрослых, быть благодарными.
Педагоги всех возрастных групп стараются углубить знания детей о профессиях. В течении недели перед ними стоит задача: закрепить знания детей о мире профессий, формировать представления о содержании труда, названиях профессий, материалах, оборудовании, трудовых действиях. Приобщая детей к труду взрослых, педагоги используют разнообразные методы и приемы. Знания и умения закрепляют в сюжетно-ролевых играх «Детский сад», «Больница», Кондитерская», «Готовим обед» и т.п., в совместной и самостоятельной трудовой деятельности воспитанников. Воспитатели знакомят детей с произведениями о труде и профессиях; рассматривают альбомы,подобрали загадки по теме.
Дети группы "Гвоздичка" с большим удовольствием примерили роль доктора, повара, продавца, шофера — те специальности, которые видит ребенок вокруг себя.
Воспитанники старших групп в беседах «Что такое профессии», «Как трудятся наши родители», «Кто это знает и умеет» выделяли обязанности этих людей, трудовые процессы, порядок их выполнения, учили понимать значение и видеть качество труда взрослых, быть благодарными.