«День национального костюма» в подготовительной группе №3 «Тюльпанчик» «Русский национальный костюм»
Целью акции - сформировать у детей патриотические чувства, посредством ознакомления с русским народным костюмом; расширять представления детей о старинном русском костюме; формировать интерес к прошлому наших предков, их представлениям об окружающем мире и отражении этих представлений в оформлении национального костюма; воспитывать уважительное отношение к национальному художественному наследию, к своему народу, Родине.
С детьми воспитатель провела:
- Беседа на тему «Наша Родина Россия – Наш язык русский» «Русский национальный костюм»;
- Рассматривание иллюстраций к русским народным сказкам «Царевна лягушка», «Морозко», «Сестрица Аленушка и братец Иванушка», «Гуси-лебеди»
- Чтение художественной литературы «Морозко», «Царевна лягушка» рассказ К. Д. Ушинского «Как рубашка в поле выросла»;
- Просмотр презентации «Русский народный костюм»;
- Изобразительная деятельность. Рисование « Укрась платок», аппликация «Кукла Аленка»;
- все виды игр: дидактическая игра «Найди отличия», «Одень куклу Машу», подвижные игры «Ручеек», «Колечко», «У медведя во бору….»
Так же работа велась и с родителями воспитанников группы №3 «Тюльпанчик». Воспитатель Магизова С.А. провела консультации на тему:
- «Сказки читаем — речь развиваем!»;
- «Знакомьте детей с народным фольклором»;
- приобщение родителей к пошиву русских народных костюмов для кукол ;
Целью работы с родителями было:
- Расширить знания родителей о русских народных традициях и быте русского народа;
- Вовлекать родителей в детскую деятельность, как равных по общению партнеров детей;
- Привлекать родителей к знакомству с результатами продуктивных видов деятельности и творчества
Как и предполагалось, результаты проведенной работы не заставили себя долго ждать:
- Дети начали использовать в речи считалки, загадки.
- Умеют играть в русские народные подвижные игры.
- Знают сказки и сказочных героев, умеют узнавать их в произведениях изобразительного искусства.
- Используют атрибуты русской народной культуры в самостоятельной деятельности.
- Все участники проекта узнали много нового и интересного о том, как называлась одежда в старину, что носили наши прапрабабушки и прадедушки, что обозначает узор на сарафане. Дети обрели опыт работы в малых подгруппах и научились выполнять индивидуальные поручения