О вреде сосательных или жевательных снюсов

Многочисленные социальные эксперименты и исследования показывают, что подавляющее большинство детей с легкостью уходят с незнакомыми людьми, даже если взрослые неоднократно предупреждали их об опасности такого поступка. Почему это происходит? Многие из нас привыкли, что нужно учить детей быть послушными, прислушиваться к мнению старших и следовать их указаниям. Но в экстренной ситуации, когда к малышу подходит незнакомец, такая модель поведения может стать роковой ошибкой. Чужой человек легко входит в доверие к дошкольнику, назвав его по имени, пообещав отвести к маме или заинтересовав малыша игрушкой/питомцем/конфетой. Детьми движет интерес и любопытство. Родители учат ребенка не разговаривать с незнакомцами, но сами вежливо общаются с водителями такси, продавцами в магазине, помогают прохожим на улице найти дорогу. Как малышу понять, кому можно доверять, а кому нет? Как вести себя с незнакомыми и «чужими» людьми?

1.Нужно объяснить ребенку, кто считается «чужим», а кто «своим». Малыш должен понимать, что большинству людей можно доверять, но есть те, кто совершают плохие поступки и могут быть опасны. Чаще всего преступники внешне никак не выделяются из толпы. Расскажите малышу, что даже доброжелательный и с виду приятный человек, который предлагает конфету или погладить щенка, всё равно чужой. С 3 до 5 лет дети должно твердо усвоить, кто такой незнакомец – тот, кого вы не знаете. В старшем дошкольном возрасте можно учить ребенка различать понятия «семья», «друзья», «знакомые» и др.

2. Вместо негативной формулировки «Не разговаривай с незнакомцами!» используйте положительную установку «Всегда спрашивай разрешения у опекающего тебя взрослого (родителя, родственника, няни), прежде чем с кем-либо познакомиться или пойти с кем-то».

3. Малыш должен помнить, что всегда нужно быть у Вас на виду.

4. С чужими людьми, представляющими опасность, можно и даже нужно быть непослушным и «плохим». Если с ребенком заговорил незнакомец, нужно громко кричать «Я его не знаю! Помогите!».

5. Малышу сложно понять, что знакомый и даже близкий человек тоже может его обидеть. Опасные действия дошкольник может воспринимать как заботу и ласку. Поэтому важно четко установить для ребенка границы, за которые никто не имеет право заходить, например, уводить малыша куда-либо без разрешения родителей, прикасаться к интимным частям тела, целовать без разрешения. Малыш должен знать, каким конкретно действиям в его сторону он должен сказать решительное «нет» и бить тревогу. Обязательно обсудите с крохой разницу между «хорошими» и «плохими» прикосновениями. По мнению психологов, с 3-4 лет ребенку нужно внушать, что гениталии – это интимная часть его тела. Если в семье тема интимности замалчивается, в случае опасности, малыш может просто не понять, что что-то идет не так.

6. Преступники могут заставить ребенка молчать, запугав его. Объясните малышу, что никто не имеет права ему угрожать и просить держать что-то в тайне от родителей. Скажите ребенку, что, если кто-то попытается сделать такое, он должен сразу рассказать Вам об этом.