Музейная педагогика как основа для создания условий для духовно – ценностного развития ребёнка.

А что делать, если нет возможности в воскресный день пойти в музей? Просто потому, что в ближайших окрестностях его нет. Или многие родители считают, что дошкольникам еще рано посещать такие учреждения: «Малы и ничего не поймут, чего зря время тратить». Так же, многим папам и мамам просто не приходит в голову идея такой экскурсии. Трудно себе представить человека, который никогда не был в музее. Отсюда и актуальность создание мини – музея в  нашем доу.детском саду. «Музей – это смесь искусства и истории, документа и романа, которая посылает нам через многие годы луч света и доносит уникальные по ценности опыт и знания». «Музейная педагогика – область науки, изучающая историю, особенности культурной образовательной деятельности музеев, методы воздействия музеев на различные категории посетителей, взаимодействие музеев с образовательными учреждениями». Активное использование музейной педагогики в образовательном процессе помогает приобщать детей к истокам народной и национальной культуры, способствует сохранению народных традиций, воспитанию чувства патриотизма и духовности. Знакомство с музеем позволяет развивать у дошкольников способности к эстетическому созерцанию и сопереживанию, формировать уважение к другим культурам, потребность и способность самостоятельно осваивать окружающий мир. Музейная педагогика в детском саду является одним из компонентов подготовки ребенка к дальнейшему обучению в школе. Поэтому мы решили возродить наш мини-музей. Главным инициатором и создателем стала учитель башкирского языка Шарипова А.А.

 Важная особенность мини-музеев ДОУ — участие в их создании детей и родителей (законных представителей). Дошкольники чувствуют свою причастность к созданию мини-музея. Они могут: участвовать в обсуждении его тематики, приносить из дома экспонаты, ребята из старших групп проводить экскурсии для младших дошкольников, пополнять их своими рисунками.

       В настоящих музеях трогать ничего нельзя, а в мини-музеях не только можно, но и нужно! Их можно посещать каждый день, самому переставлять экспонаты, брать их в руки и рассматривать. В обычном музее ребенок — лишь пассивный созерцатель, а здесь он — соавтор, творец экспозиции. Причем не только он сам, но и его семья. Наш  мини-музей — результат общения, совместной работы педагогов, детей и их семей, где размещены детские работы, выполненные совместно со взрослыми. Экскурсионная работа с детьми решает следующие основные задачи:

1) Выявление творческих способностей детей;

2) Расширение представлений о содержании музейной культуры;

3) Развитие начальных навыков восприятия музейного языка;

4)Создание условий для творческого общения и сотрудничества.

Мы надеемся, что мини-музей будет постоянно пополняется новыми экспонатами.