1. Педагогам
  2. Новости
  3. Правила пожарной безопасности

Правила пожарной безопасности

Февраль 25, 2021 Просмотров: 148

Необходимо изменить сознание и отношение людей к противопожарной безопасности, а детский возраст является самым благоприятным для формирования правил пожарной безопасности. В старшей группе "Ромашка"  Макарова Н.В. провела ряд мероприятий -это составление рассказа по картинкам по ПБ,  занятие " Правила пожарной безопасности", беседа «Спички для детишек - не игрушка!», просмотр видеоролика по ПБ и ознакомление согнетушителем.

 Цель данных мероприятий по пожарной безопасности:

реализация государственной политики и требований законодательных и иных нормативных правовых актов в области пожарной безопасности в ДОУ.

Задачи, которые Нина Васильевна поставили перед собой:

• углублять и систематизировать знания детей о причинах возникновения пожаров, подвести к пониманию вероятных последствий детских шалостей;

• формировать у детей начальные знания и навыки по пожарной безопасности;

• формирование сознательного и ответственного отношения к вопросам личной безопасности и безопасности окружающих;

• познакомить детей с предметами, требующими осторожного обращения;

•убедить детей в важности и необходимости знаний о себе: фамилию, имя, домашний адрес, номер телефона, учить набирать номер пожарной службы, формировать навыки общения с дежурным пожарной части в экстремальной ситуации;

• формирование у дошкольников представлений об опасных и вредных факторах, возникающих во время пожара, о пользе и вреде огня для человека;

• обучение детей адекватным действиям в пожарных ситуациях, правилам поведения при пожаре;

• внедрение в педагогическую практику современных педагогических технологий в области основ безопасности жизнедеятельности;

• информирование и вовлечение родителей в профилактические противопожарные мероприятия по обеспечению пожарной безопасности в ДОУ;

• организация работы с педагогами по распространению передового опыта.

• формирование навыков самостоятельности, воспитание ответственного поведения;

• Развивать познавательную активность, любознательность, мышление, коммуникативные навыки.